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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

🚪(撰稿:从媚莺)

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    • 蒋泰秀🕣LV8六年级
      2楼
      美国危害世界经济的“锅”甩不出去👦
      2024/09/14   来自青岛
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    • 🛰吕琦雁LV2大学四年级
      3楼
      《经济半小时》 20240911 构建高水平社会主义市场经济体制:电力改革跑出“加速度”🐑
      2024/09/14   来自漳州
      0回复
    • 熊慧盛🥁LV2幼儿园
      4楼
      让理论之树常青🚽
      2024/09/14   来自吕梁
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    • 洪茜成LV4大学三年级
      5楼
      如何看待星铁2.5龙师“绑架”白露的行为?☭
      2024/09/14   来自平湖
      6回复
    • 赖环亨🌉😋LV1大学三年级
      6楼
      人民网评:6个方面28条措施推进自然资源保护与永续利用🥗
      2024/09/14   来自营口
      4回复
    • 卞超浩LV0大学四年级
      7楼
      本市今年将拓宽169公里非机动车道♔
      2024/09/14   来自天津
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