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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🔯(撰稿:樊雨达)

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    • 阙春清🎎LV6六年级
      2楼
      科学把握全面深化改革的方法要求🈹
      2024/06/23   来自三亚
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    • 🚞韦楠洁LV0大学四年级
      3楼
      创新与标准同行|菲尼克斯电气荣获GB/T 202...➲
      2024/06/23   来自怀化
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    • 淳于祥桂🌘LV4幼儿园
      4楼
      “千万工程”蕴含的科学方法论⚭
      2024/06/23   来自防城港
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    • 寿轮莺LV9大学三年级
      5楼
      IMF“深切担忧”人工智能加剧不平等🌮
      2024/06/23   来自玉环
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    • 常琪旭🈶😢LV4大学三年级
      6楼
      政企合力,共促发展——和利时与杭州市钱塘...👲
      2024/06/23   来自江门
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    • 寿灵天LV1大学四年级
      7楼
      买了24瓶茅台13瓶经鉴定疑伪货?三只羊发声明🎌
      2024/06/23   来自池州
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